Allgemein, Anleitungen für Lehrende
Almut Peukert erhält Hamburger Lehrpreis für Veranstaltung „Einführung in die Genderforschung“
Almut Peukert hat kürzlich den Lehrpreis 2021 erhalten. Ausgezeichnet wurde die Lehre im Rahmen der Veranstaltung „Einführung in die Genderforschung“ aus dem Sommersemester 2021. Die Veranstaltung baute maßgeblich auf den Vorarbeiten der Professur Peukert im Projekt „Flipped Gender“ auf, das… Weiterlesen →
Anleitungen für Lehrende, Meinung, Tipps und Werkzeuge
Zurück zur Präsenzlehre – zurück in die Zukunft!
Aktuell sieht es so aus, als könnte im Sommersemester 2022 tatsächlich uneingeschränkte Präsenzlehre stattfinden. Viele freuen sich darauf, endlich wieder – wie „vor Corona“ gewohnt – zu lehren. Doch: nach zwei Jahren unterschiedlichster Erfahrungen in Studium und Lehre: was bedeutet… Weiterlesen →
Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge
Neues OpenOlat Release 16.1: Copy & Paste von Kursbausteinen
Am vergangenen Wochenende wurde das neue OpenOlat Release 16.1 durch die Kolleg:innen des Regionalen Rechenzentrums zur Verfügung gestellt. Dieses bietet einige interessante Neuerungen, die hier im Video und auf dieser Seite kurz zusammengefasst sind. Unter diesen Neuerungen befindet sich nun… Weiterlesen →
Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge, Veranstaltungen
Hybride Lehre: Einladung zum Workshop mit Erfahrungsaustausch „Lessons Learned“
Das DLL-Netzwerk lädt Sie im Rahmen eines Workshops zu einem Austausch über Ihre Erfahrungen mit der synchronen hybriden Lehre* ein. Ziel dabei ist es, voneinander zu lernen und gemeinsam Lösungen für aufgetretene Probleme zu finden. Inhalt Erfahrungsaustausch und Best Practices… Weiterlesen →
Als – zumindest in Teilen – empirische Wissenschaften wurde und wird in den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften viel mit Daten gearbeitet. Die Menge, Verfügbarkeit und Unterschiedlichkeit an verschiedenen Daten hat in den letzten Jahren enorm zugenommen. Der Trend in wissenschaftlichen Publikationen… Weiterlesen →
Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge
Kurze Impulse für die digitale Lehre: Zoom & strukturierte Diskussionen
Für einen Austausch-Workshop zu Erfahrungen in der hybriden Lehre haben wir drei kurze Impulse für die digitale Lehre vorbereitet. Diese wollen wir nun gerne möglichst vielen Lehrenden zur Verfügung stellen. Wie kann ich für diskursive Hybrid-Formate eine passende Einteilung der… Weiterlesen →
Allgemein, Anleitungen für Lehrende, Rahmenbedingungen, Tipps und Werkzeuge
Booster zur Auffrischung: Wie und was in der Lehre digitalisieren?
Wer hätte es gedacht? „It ain’t over till it’s over“. Kürzlich erreichten uns die Anweisungen, dass Präsenzlehre ohne praktische Anteile ab dem 06.12. bis auf weiteres nur noch unter den Bedingungen von 2G durchzuführen ist. Das heißt, dass ab dann… Weiterlesen →
Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge
HedgeDoc verfügbar: Notizen und Skripte gemeinsam online erarbeiten
Unter https://pad.uni-hamburg.de bietet das RRZ einen Online-Dienst für die Zusammenarbeit an Notizen oder multimedialen Skripten an. Mit der Anwendung („HedgeDoc“) können diverse Personen dasselbe Dokument aufrufen, das sich unter einer spezifischen URL befindet, und gleichzeitig oder nacheinander daran arbeiten. Mit… Weiterlesen →
Allgemein, Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge
Wie gestalte ich den ersten Veranstaltungstermin?
Es ist wieder so weit: Murmeltiertag. Oder doch nicht? Ab der kommenden Woche beginnt wieder der Lehrbetrieb. Nach mehr als 1.5 Jahren ist Präsenzunterricht wieder möglich, doch ist offiziell die Rede von einem „Übergangssemester“. Verschiedene Konzepte werden daher ab Montag… Weiterlesen →
Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge
Hybride Lehre: Blog-Beiträge, Austauschmöglichkeit und Workshops
Als hybride Lehre bezeichnen wir Lehrformate, die eine gleichzeitige Teilnahme in Präsenz und Online ermöglichen. Nach drei digitalen Semestern erscheinen hybride Formate als elegante Möglichkeit, die Vorteile der Online-Lehre in den ersehnten Präsenzbetrieb mitzunehmen. In der Theorie klingt das toll,… Weiterlesen →