Digitalisierung in der Lehre WiSo

Tipps und Werkzeuge

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UHH veröffentlicht Orientierungsrahmen zum Umgang mit generativen KI-Systemen in Studium und Lehre

Der Beratungskreis Digitalisierung in der Lehre der UHH hat im Auftrag des Präsidiums soeben einen ersten Orientierungsrahmen für die Nutzung von generativen KI-Systemen in Studium und Lehre der UHH vorgelegt. genKI-Orientierungsrahmen aufrufen (PDF) Prompt: ChatGPT, argumentiere in drei Sätzen, aus… Weiterlesen →

Rahmenbedingungen, Tipps und Werkzeuge

Generative KI in Studium und Lehre?

Die (generative) Künstliche Intelligenz oder (g)KI ist derzeit in aller Munde als das neueste Phänomen technologischen Fortschritts. In allen Bereichen des Lebens wird über die Anwendung von gKI oder KI diskutiert, so auch in Forschung und Lehre. In diesem Beitrag… Weiterlesen →

Tipps und Werkzeuge

OpenOlat-Workshops

Das Büro für Digitalität in der Lehre Geisteswissenschaften lädt interessierte Lehrende aller Fakultäten am 20. Februar 2024 im DH-Lab in der Philturm-Bibliothek (2. OG, Raum C2003) zu einer Serie von OpenOlat-Workshops ein. Sie erwartet eine dynamische Mischung aus Inputs und… Weiterlesen →

Tipps und Werkzeuge, Veranstaltungen

Veranstaltungsdokumentation: KI-Detektoren und digitale Prüfungen – Möglichkeiten und prüfungsrechtliche Grenzen

Mitte Januar 2024 veranstaltete das Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) die Online-Veranstaltung „KI-Detektoren und digitale Prüfungen – Möglichkeiten und prüfungsrechtliche Grenzen“ mit den folgenden Vorträgen: Mensch oder Maschine? Möglichkeiten und Grenzen von KI-Detektoren von Prof. Dr. Deborah Weber-Wulff Prüfungsrechtliche Herausforderungen in… Weiterlesen →

Tipps und Werkzeuge

KI-Erkennungstools im Hochschulbetrieb: Wie verlässlich ist Turnitin’s Plagiatserkennungsprogramm?

In der sich ständig weiterentwickelnden Bildungs- und Technologielandschaft bewirbt die Firma Turnitin ihr KI-Erkennungstool als ein Instrument, das Studierende in die Lage versetze, ihr Bestes zu geben: originelle Arbeit und akademische Integrität zu gewährleisten. Doch ein Blick auf seine Genauigkeit… Weiterlesen →

Angebote für Studierende, Tipps und Werkzeuge

Onlinekurse, Videos und Podcasts bei KI-Campus

Die Lernplattform für künstliche Intelligenz KI-Campus trägt durch kostenlose, digitale Lehrangebote zu einer KI-kompetenten Gesellschaft bei. Das Lehrangebot ist dabei breit gefächert. Von den Grundlagen bis zu vertieften Einblicken in einzelne Bereiche und interdisziplinären Ansätzen ist alles zu finden. Dabei… Weiterlesen →

Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge

Medienwagen für hybride Seminare im VMP 5 und 9

Ab sofort steht ein Medienwagen für den Einsatz im VMP 5 und VMP 9 zur Verfügung. Ausgestattet mit der Konferenzanlage Logitech „Rally“ können mit diesem bequem hybride Veranstaltungen durchgeführt oder aufgezeichnet werden. Dabei stößt die Anlage auch bei größeren Veranstaltungen… Weiterlesen →

Tipps und Werkzeuge

Neuerungen und Optimierungen im kommenden OpenOLAT Update 18.0

Das neue OpenOLAT Update 18.0 bietet mit dem neuen Bereich „Projekte“, dem Medien Center, dem neuen Kursbaustein „Seite“ und vielen weiteren Neuerungen und Optimierungen zahlreiche neue Einsatzmöglichkeiten für Studierende und Lehrende. Das Update wird für die UHH am 05.09.2023 eingeführt…. Weiterlesen →

Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge

Festinstallierte Medientechnik für hybride Seminare in den Räumen S27 und S07 im VMP9

Im VMP9 sind derzeit drei Räume mit festinstallierter Medientechnik für hybride Veranstaltungen ausgestattet, der Hörsaal und zwei Seminarräume. In diesem Beitrag erfahren Sie, wie Sie die Medientechnik in den Räumen S07 und S27 nutzen können. Eine Anleitung zur Verwendung der… Weiterlesen →

Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge

Screencasts: Alle OpenOlat-Kursbausteine im Überblick

Der OpenOlat Kurs „Build me up – OpenOlat Kursbausteine“ bietet mit kleinen Video-Screencasts einen Schnellüberblick über alle auf OpenOlat nutzbaren Kursbausteine. Dies erleichtert es, sich aus dem breiten Angebot an Möglichkeiten einen passenden OpenOlat Kurs für das eigene Lehrangebot zu… Weiterlesen →