Digitalisierung in der Lehre WiSo

Abstimmungssystem

Systeme für Befragungen in Vorlesungen. Auch: Classroom Response Systems oder Clicker

Angebote für Studierende

Vorlesungsvideos und Clicker im Wintersemester

Politikwissenschaft und Volkswirtschaftslehre: In diesen Fachrichtungen werden die Dienste Lecture2Go und Clicker im Wintersemester am stärksten genutzt.

Angebote für Studierende

Zehntes Hamburger eLearning-Magazin erschienen

Das Zentrale eLearning-Büro hat die Jubiläumsausgabe des Hamburger eLearning-Magazins (HeLM) veröffentlicht. Der Schwerpunkt des digitalen Heftes liegt diesmal auf den Geisteswissenschaften. Unabhängig vom geisteswissenschaftlichen Fokus enthält das HeLM wie stets Berichte über Hamburger Aktivitäten: Stephan Schmucker erläutert, wie und mit… Weiterlesen →

Allgemein, Rahmenbedingungen

eLearning-Büro verliert mit Thomas Strüver seinen Techniker

Das eLearning-Büro muss zukünftig ohne Techniker auskommen. Nach zwei Jahren läuft in diesen Tagen die Stelle von Thomas Strüver aus. Sie war aus Studiengebühren finanziert worden. Thomas nimmt ab Ende dieser Woche seinen Resturlaub und wechselt dann zu einem privaten… Weiterlesen →

Angebote für Studierende, Tipps und Werkzeuge

Alles neu beim Abstimmungssystem StuReSy

Anmerkung vom 24.09.2018: Leider war es uns nicht möglich, die Grundlage für einen verlässlichen Betrieb von StuReSy an der UHH zu schaffen. Unser StuReSy-Server steht daher nicht länger zur Verfügung. Sie können entweder den StuReSy-Server von Github herunterladen und auf… Weiterlesen →

Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge

StuReSy installieren: So lassen Sie Studierende mit Clickern oder Smartphones an anonymen Abstimmungen und Tests teilnehmen

Anmerkung vom 24.09.2018: Dieser Beitrag ist überholt. Leider war es uns nicht möglich, die Grundlage für einen verlässlichen Betrieb von StuReSy an der UHH zu schaffen. Unser StuReSy-Server steht daher nicht länger zur Verfügung. Sie können entweder den StuReSy-Server von… Weiterlesen →

Meinung, Tipps und Werkzeuge

Studierende bewerten Abstimmungssysteme in Vorlesungen erneut positiv

Abstimmungssysteme sind unter Lehrenden ja erfahrungsgemäß umstritten. Während sie von manchen gern für anonyme Befragungen mit sofortiger Auswertung eingesetzt werden, befürchten andere eine Trivialisierung der Lehre. Dass Studierende die Clicker überwiegend positiv bewerten, zeigten bereits frühere Befragungen. Jetzt liegen neue… Weiterlesen →

Angebote für Studierende, Rahmenbedingungen, Tipps und Werkzeuge

StuReSy: Die Entwicklung der freien Software für Abstimmungen im Hörsaal

Anmerkung vom 24.09.2018: Leider war es uns nicht möglich, die Grundlage für einen verlässlichen Betrieb von StuReSy an der UHH zu schaffen. Unser StuReSy-Server steht daher nicht länger zur Verfügung. Sie können entweder den StuReSy-Server von Github herunterladen und auf… Weiterlesen →

Meinung, Tipps und Werkzeuge

Was Studierende von Clickern halten

An Clickern scheiden sich die Geister. Manche Lehrende schätzen sie, andere schätzen sie gering. Die einen geben Studierenden mit Clickern gern die Möglichkeit, während ihrer Vorlesungen Verständnisfragen anonym zu beantworten. Und begrüßen das sofortige Feedback für die Ausrichtung des Vorlesungsverlaufs…. Weiterlesen →

Angebote für Studierende, Tipps und Werkzeuge

Digitale Medien – Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre

Die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) hat anlässlich ihrer Jahrestagung in Wien den Sammelband „Digitale Medien – Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre“ herausgegeben. Das Buch enthält zwei Artikel mit Einblicken in die Entwicklung an der Universität Hamburg… Weiterlesen →

Rahmenbedingungen, Tipps und Werkzeuge

Student ermöglicht Teilnahme an Clicker-Abstimmungen per Smartphone

Dass sich ein Informatikstudent zurzeit damit befasst, wie mit internetfähigen Mobilgeräten an Clicker-Befragungen teilgenommen werden kann, berichteten wir bereits. Jetzt hat der Entwickler, Wolf Posdorfer, seine Software StuReSy vorgestellt. Im Werkstattbericht am Fachbereich Informatik demonstrierte der Kommilitone seine Anwendung, erläuterte die… Weiterlesen →