Anleitungen für Lehrende, Rahmenbedingungen, Tipps und Werkzeuge
Welche urheberrechtlich geschützten Medien darf ich in meiner Lehre nutzen?
Haben Sie schon einmal durch Zufall ein tolles Lehrbuch, Poster oder Video gefunden, welches Sie gerne in Ihrer Lehre einsetzen wollten? Hat sich dann ein ungutes, nebulöses Gefühl bei Ihnen breitgemacht, als sich die Frage Bahn brach: „Halt Stop, darf… Weiterlesen →
Anleitungen für Lehrende, Meinung, Tipps und Werkzeuge
Zurück zur Präsenzlehre – zurück in die Zukunft!
Aktuell sieht es so aus, als könnte im Sommersemester 2022 tatsächlich uneingeschränkte Präsenzlehre stattfinden. Viele freuen sich darauf, endlich wieder – wie „vor Corona“ gewohnt – zu lehren. Doch: nach zwei Jahren unterschiedlichster Erfahrungen in Studium und Lehre: was bedeutet… Weiterlesen →
Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge
Neues OpenOlat Release 16.1: Copy & Paste von Kursbausteinen
Am vergangenen Wochenende wurde das neue OpenOlat Release 16.1 durch die Kolleg:innen des Regionalen Rechenzentrums zur Verfügung gestellt. Dieses bietet einige interessante Neuerungen, die hier im Video und auf dieser Seite kurz zusammengefasst sind. Unter diesen Neuerungen befindet sich nun… Weiterlesen →
Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge, Veranstaltungen
Hybride Lehre: Einladung zum Workshop mit Erfahrungsaustausch „Lessons Learned“
Das DLL-Netzwerk lädt Sie im Rahmen eines Workshops zu einem Austausch über Ihre Erfahrungen mit der synchronen hybriden Lehre* ein. Ziel dabei ist es, voneinander zu lernen und gemeinsam Lösungen für aufgetretene Probleme zu finden. Inhalt Erfahrungsaustausch und Best Practices… Weiterlesen →
Als – zumindest in Teilen – empirische Wissenschaften wurde und wird in den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften viel mit Daten gearbeitet. Die Menge, Verfügbarkeit und Unterschiedlichkeit an verschiedenen Daten hat in den letzten Jahren enorm zugenommen. Der Trend in wissenschaftlichen Publikationen… Weiterlesen →
Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge
Kurze Impulse für die digitale Lehre: Zoom & strukturierte Diskussionen
Für einen Austausch-Workshop zu Erfahrungen in der hybriden Lehre haben wir drei kurze Impulse für die digitale Lehre vorbereitet. Diese wollen wir nun gerne möglichst vielen Lehrenden zur Verfügung stellen. Wie kann ich für diskursive Hybrid-Formate eine passende Einteilung der… Weiterlesen →
Allgemein, Tipps und Werkzeuge, Veranstaltungen
Take-Home-Exams und hybride Lehre: Informationen, Austauschmöglichkeiten und Workshops
Zum Endspurt des Wintersemesters möchten wir als Team eLearning-Büro und Digitale Lehre Sie über die folgenden Angebote und Ressourcen informieren. Take-Home-Exams Einführung online Take-Home-Exams sind individuelle und schriftliche oder elektronisch-interaktive Prüfungsleistungen, die an einem frei wählbaren Ort ohne Aufsicht erbracht… Weiterlesen →
Allgemein, Anleitungen für Lehrende, Rahmenbedingungen, Tipps und Werkzeuge
Booster zur Auffrischung: Wie und was in der Lehre digitalisieren?
Wer hätte es gedacht? „It ain’t over till it’s over“. Kürzlich erreichten uns die Anweisungen, dass Präsenzlehre ohne praktische Anteile ab dem 06.12. bis auf weiteres nur noch unter den Bedingungen von 2G durchzuführen ist. Das heißt, dass ab dann… Weiterlesen →
Auch während einer Vorlesung darf es bei Studierenden gerne „Klick“ machen und das im doppelten Sinn: Audience Response Systeme (ARS) helfen, die Aufmerksamkeit der Studierenden während einer Vorlesung aufrechtzuerhalten. Sie fördern Studierende, sich aktiv zu beteiligen und helfen, Diskussionen und Kollaboration zwischen Studierenden anzuregen – und das auch, wenn die Studierenden der Vorlesung wie in hybriden… Weiterlesen →
Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge
HedgeDoc verfügbar: Notizen und Skripte gemeinsam online erarbeiten
Unter https://pad.uni-hamburg.de bietet das RRZ einen Online-Dienst für die Zusammenarbeit an Notizen oder multimedialen Skripten an. Mit der Anwendung („HedgeDoc“) können diverse Personen dasselbe Dokument aufrufen, das sich unter einer spezifischen URL befindet, und gleichzeitig oder nacheinander daran arbeiten. Mit… Weiterlesen →