Digitalisierung in der Lehre WiSo

Heiko Witt

Angebote für Studierende, Ausschreibungen

Hilfskraft gesucht für Lernplattform-Support

CommSy und OLAT, die beiden Systeme die als Lernplattform bei der Uni Hamburg zur Verfügung stehen, werden ab September 2017 anders aussehen und anders zu bedienen sein. Hinzu kommt, dass bestehende OLAT-Kurse vermutlich nicht vollständig in das neue OLAT übernommen… Weiterlesen →

Tipps und Werkzeuge, Veranstaltungen

Lernplattformen, eModeration, Erklärvideos: Kostenlose GTP-Workshops im September

Sie lehren an der UHH und möchten im Wintersemester in Ihren Veranstaltungen mehr online machen? Dann empfehlen wir Ihnen hier drei GTP-Workshops, die im September in Campusnähe (Schlüterstraße 51) stattfinden und kostenlos sind. Angeboten werden sie vom Hamburger Zentrum für… Weiterlesen →

Warum und wie sollte man Hörsaalabstimmungssysteme in Vorlesungen einsetzen?

Prof. Dr. Kai-Uwe Schnapp im Blog der Themengruppe Hochschullehre der Deutschen Vereinigung für Politische Wissenschaft (DVPW) zum Thema Hörsaalabstimmungssysteme: http://www.hochschullehre-politik.de/2017/03/21/die-vorlesung-als-quiz-hoersaalabstimmungssysteme-in-vorlesungen/

Prof. Dr. Kai-Uwe Schnapp im Blog der Themengruppe Hochschullehre der Deutschen Vereinigung für Politische Wissenschaft (DVPW) zum Thema Hörsaalabstimmungssysteme: http://www.hochschullehre-politik.de/2017/03/21/die-vorlesung-als-quiz-hoersaalabstimmungssysteme-in-vorlesungen/

Angebote für Studierende, Anleitungen für Lehrende, Veranstaltungen

Hamburg Open Online University: Erste Workshops über Methodenkompetenz für die Digitalisierung

Die Digitalisierung verändert den Alltag in Schulen, Hochschulen und Bibliotheken, im Beruf und im Privaten. Recherchieren, Lesen, Präsentieren, Lernen, Kommunizieren, wissenschaftliches Schreiben, Publizieren – all das ist heute an fast jedem Ort und zu jeder Zeit möglich. Welche Kompetenzen erfordert… Weiterlesen →

Anleitungen für Lehrende, Rahmenbedingungen

Digitale Semesterapparate: Pauschalvergütung bis Herbst 2017 verlängert

Bis Mitte Dezember 2016 war an den staatlichen Hochschulen in Deutschland zu befürchten, Lehrende müssten alle digitalen Kopien, die sie ihren Studierenden gemäß §52a UrhG zum Download anbieten, zum Jahreswechsel vom Netz nehmen. Die Verwertungsgesellschaft WORT hatte zuvor einen Rahmenvertrag… Weiterlesen →

Anleitungen für Lehrende, Rahmenbedingungen

Im Video: Die Unterstützung der Digitalisierung von Lehren und Lernen an der Universität Hamburg

Auf der Gemeinschaftsveranstaltung „Campus Innovation 2016 & Konferenztag Digitalisierung von Lehren und Lernen“, die Mitte November in Hamburg stattfand, hielten mein Kollege vom eLearning-Büro der MIN-Fakultät, Michael Heinecke, und ich einen Vortrag über die Unterstützung der Digitalisierung von Lehren und… Weiterlesen →

Meinung

Fachmagazin für Digitalisierung: Zweite Ausgabe der „Synergie“ erschienen

Der Schwerpunkt Digitalisierung von Lehren und Lernen (DLL) im Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) hat die zweite Ausgabe des Fachmagazins „Synergie“ veröffentlicht. Die Nachfolgepublikation des Hamburger eLearning-Magazins ist dem Schwerpunktthema „Openness“ gewidmet. Ein Teil des Hefts, das… Weiterlesen →

Angebote für Studierende, Veranstaltungen

Diverse Medienworkshops: jetzt auch für Studierende der WiSo und BWL!

Unser Workshopprogramm fürs das Wintersemester @unihh ist online: https://t.co/qzDB3314WM – Wir freuen uns auf eine rege Teilnahme! — Medienzentrum EW (@uhhewmz) November 7, 2016

Angebote für Studierende

Im Video: Was das Umfragelabor der Fakultät auszeichnet – und was Studierende davon haben

Das Umfragelabor der WiSo-Fakultät ist ein angesehenes Kompetenzzentrum für wissenschaftliche Umfrageforschung. Von der Einrichtung profitieren nicht nur Forschende und – über Amtshilfeverfahren – andere öffentliche Stellen. Auch Studierenden steht es offen, sie können hier Praktika in der sozialwissenschaftlichen Forschung absolvieren… Weiterlesen →

Rahmenbedingungen

Infoveranstaltung zum Thema „52a UrhG und VG WORT“ am 1. November

Bisher konnten Lehrende ihren Studierenden recht sorglos digitale Kopien von urheberrechtlich geschützten Texten bereitstellen. Wichtig war nur, sich auf kleine Teile eines Buchs, Bücher „geringen Umfangs“ oder Zeitschriftenbeiträge zu beschränken. Der Zugang zu den Medien musste den eigenen Studierenden vorbehalten… Weiterlesen →