Digitalisierung in der Lehre WiSo

Nachhaltigkeit

Angebote für Studierende, Rahmenbedingungen

Fünf eLearning-Projekte erhalten Fördergelder

Das Dekanat hat entschieden, im Rahmen des dritten eLearning-Förderprogramms fünf Projekte finanziell zu unterstützen. Die Antragsteller erhalten insgesamt rund 15.000 € für die Umsetzung ihrer Vorhaben. Die Projekte beziehen sich auf Lehrveranstaltungen aller vier Fachbereiche der Fakultät. Bei seiner Entscheidung… Weiterlesen →

Allgemein, Meinung

eLearning an Unis

Spiegel Online gibt in dem Beitrag „Studieren online: Anwesenheitspflicht, adé“ einen prägnanten Überblick über die Entwicklung des eLearning an deutschen Hochschulen. Der Artikel skizziert den Status Quo der Verteilung von Materialien über Lernplattformen, greift den Trend sogenannter Massive Open Online Courses… Weiterlesen →

Anleitungen für Lehrende, Meinung, Tipps und Werkzeuge

Ein Lecture2Go-Video als eArbeitsschutz. Oder Online-Marketing?

Man weiß es ja nicht so genau, aber offenbar wurde das Medienkompetenzzentrum des Rechenzentrums beauftragt, typische Arbeitsmittel der Uni und ihre sachgemäße Anwendung per Video darzustellen. Kürzlich haben wir ja schon auf das pfiffige Zweiminuten-Video über die Smartboards hingewiesen. Mittlerweile… Weiterlesen →

Angebote für Studierende, Rahmenbedingungen, Tipps und Werkzeuge

StuReSy: Die Entwicklung der freien Software für Abstimmungen im Hörsaal

Anmerkung vom 24.09.2018: Leider war es uns nicht möglich, die Grundlage für einen verlässlichen Betrieb von StuReSy an der UHH zu schaffen. Unser StuReSy-Server steht daher nicht länger zur Verfügung. Sie können entweder den StuReSy-Server von Github herunterladen und auf… Weiterlesen →

Angebote für Studierende, Ausschreibungen

eLearning-Büro schreibt 15.000 € für Kleinprojekte aus

Bis zum 9. Dezember 2012 können Lehrende bis zu 2.500 € für die Umsetzung oder Fortführung von Lehr-/Lernkonzepten beantragen, die digitale Medien einbeziehen. Das Dekanat hat insgesamt 15.000 € für die dritte Durchführung des eLearning-Förderprogramms  bereitgestellt. Nach dem Ende des… Weiterlesen →

Meinung, Tipps und Werkzeuge

Was Studierende von Clickern halten

An Clickern scheiden sich die Geister. Manche Lehrende schätzen sie, andere schätzen sie gering. Die einen geben Studierenden mit Clickern gern die Möglichkeit, während ihrer Vorlesungen Verständnisfragen anonym zu beantworten. Und begrüßen das sofortige Feedback für die Ausrichtung des Vorlesungsverlaufs…. Weiterlesen →

Angebote für Studierende

Schulungsoffensive des Zentralen eLearning-Büros

Das Zentrale eLearning-Büro (ZeB) bietet in den kommenden Wochen eine Vielzahl an Workshops sowie drei mehrwöchige eSeminare und zwei Lehrveranstaltungen an. Im Fokus der Workshops stehen die eLearning-Plattform OLAT, das Test-Tool ONYX, das Community-System CommSy und Adobe Connect für Online-Meetings…. Weiterlesen →

Allgemein, Ausschreibungen

TutorIn für Pilotprojekt des Universitätskollegs gesucht

Für ein Pilotprojekt im Rahmen des Universitätskollegs soll eine Pilotstudie durchgeführt werden, bei der studentische Mentorinnen und Mentoren je ca. 15 freiwillig teilnehmende Studierende an ihren Fakultäten in deren ersten beiden Semestern begleiten und unterstützen. Weitere Informationen im Blog des… Weiterlesen →

Angebote für Studierende, Meinung, Rahmenbedingungen

Förderung "Seminare ans Netz" wird abgeschafft

Offenbar vor dem Hintergrund des zunehmenden Spardrucks auf die Universität, wird das eLearning-Förderprogramm „Seminare ans Netz der Universität Hamburg“ eingestellt. Das hat die Leiterin des Zentralen eLearning-Büros, Dr. Angela Peetz, mitgeteilt. „Das ist sehr schade, denn nun fehlt uns endgültig… Weiterlesen →

Rahmenbedingungen, Tipps und Werkzeuge

Präsidium will vakante Stelle bei Lecture2go wieder besetzen

Der Vizepräsident für Studium und Lehre, Prof. Dr. Holger Fischer, hat mit einem Brief auf Kritik an den Umständen des Weggangs von Jan-Torge Claussen reagiert. In seinem Schreiben betont Fischer, die vakante Stelle im Lecture2go-Team werde wiederbesetzt. Michael Karbacher, studentischer… Weiterlesen →