Allgemein, Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge
Particify: Mehr Interaktion in Veranstaltungen ermöglichen
An dieser Stelle haben wir Ihnen bereits von Audience Response Systemen (ARS) vorgeschwärmt. Hiermit kann man Veranstaltungen interaktiver machen, Teilnehmende aktivieren und eine Strukturierung der Veranstaltung unterstützen. Beispiele dafür sind ein Live Feedback darüber, wie die Teilnehmenden mit Ihrer Veranstaltung… Weiterlesen →
An der UHH wird gerade eine interessante Stelle im technischen Support für die digitale und hybride Lehre ausgeschrieben. Die Stelleninhaber:in soll bestimmte Lehr-Projekte, deren innovative Pläne gerade gefördert werden (die sogenannten „Lehrlabor„-Projekte), bei der technischen Umsetzung unterstützen. Und das gemeinsam… Weiterlesen →
Simon Bartke und ich haben unsere Erfahrungen aus der Unterstützung von Lehrenden bei der Konzeption und Durchführung von Take-Home-Exams für einen Fachbeitrag zusammengefasst. Auch Befragungsergebnisse aus der Prüfungspraxis an der WiSo kommen darin zur Geltung. Der Beitrag ist jetzt in… Weiterlesen →
Anleitungen für Lehrende, Rahmenbedingungen
Hörsaal im VMP 9 mit Technik für Hybrid-Lehre und Vorlesungsvideos ausgestattet
Der Hörsaal im Gebäude Von-Melle-Park 9 ist mit neuer Medientechnik ausgestattet worden. Die hochwertige Kamera und die digitale Mediensteuerung via Bildschirm ermöglichen sowohl hybride Lehrveranstaltungen mit Videokonferenz, als auch die unkomplizierte Aufzeichnung von Vorlesungen. Es gibt einen lokalen PC mit… Weiterlesen →
Anleitungen für Lehrende, Rahmenbedingungen, Tipps und Werkzeuge
Welche urheberrechtlich geschützten Medien darf ich in meiner Lehre nutzen?
Haben Sie schon einmal durch Zufall ein tolles Lehrbuch, Poster oder Video gefunden, welches Sie gerne in Ihrer Lehre einsetzen wollten? Hat sich dann ein ungutes, nebulöses Gefühl bei Ihnen breitgemacht, als sich die Frage Bahn brach: „Halt Stop, darf… Weiterlesen →
Allgemein, Anleitungen für Lehrende
Almut Peukert erhält Hamburger Lehrpreis für Veranstaltung „Einführung in die Genderforschung“
Almut Peukert hat kürzlich den Lehrpreis 2021 erhalten. Ausgezeichnet wurde die Lehre im Rahmen der Veranstaltung „Einführung in die Genderforschung“ aus dem Sommersemester 2021. Die Veranstaltung baute maßgeblich auf den Vorarbeiten der Professur Peukert im Projekt „Flipped Gender“ auf, das… Weiterlesen →
Studierende können während des Sommersemesters 2022 bestimmte PC- Pools zur Teilnahme an digitalen Lehrveranstaltungen nutzen. Das hat das Dekanat der WiSo bekanntgeben. Freigegeben sind im Gebäude des VMP 5 Raum 1004 und 1005 sowie im Gebäude des VMP 9 Raum… Weiterlesen →
Ausschreibungen, Rahmenbedingungen
Stellenausschreibung: Anwendungssupport für Lernplattformen und Medientechnik
Wir suchen eine neue Kollegin oder einen Kollegen für die Unterstützung der Lehrenden bei der Anwendung der Plattformen und Medientechnik für die digitale und hybride Lehre. Es geht um eine halbe Stelle für 24 Monate im eLearning-Büro der Fakultät, eingruppiert… Weiterlesen →
Anleitungen für Lehrende, Meinung, Tipps und Werkzeuge
Zurück zur Präsenzlehre – zurück in die Zukunft!
Aktuell sieht es so aus, als könnte im Sommersemester 2022 tatsächlich uneingeschränkte Präsenzlehre stattfinden. Viele freuen sich darauf, endlich wieder – wie „vor Corona“ gewohnt – zu lehren. Doch: nach zwei Jahren unterschiedlichster Erfahrungen in Studium und Lehre: was bedeutet… Weiterlesen →
Allgemein, Ausschreibungen, Rahmenbedingungen
Förderprogramm Digitale Lehre 2022: Bis zu EUR 5.000 je Projekt erhältlich
Für die Durchführung des „Förderprogramms Digitale Lehre“ stehen an der WiSo-Fakultät für das Sommersemester 2022 insgesamt EUR 15.000 zur Verfügung, die hiermit ausgeschrieben werden. Ziel der Förderung ist es, mit Elementen der digitalen oder hybriden Lehre die Lernendenzentrierung weiterzuentwickeln. Digitalisierte… Weiterlesen →